"Durant mes années de service comme ministre de l'éducation pour la province du Nouveau-Brunswick, j'ai étudié chaque programme disponible pour aider les étudiants à tirer le meilleur parti de leurs études. Aujourd'hui, je peux dire sans hésitation que le programme de Méditation Transcendantale^® est le seul programme que je connaisse qui aie démontré son efficacité à aider chaque étudiant, quelque soit son niveau de capacités.

Carmen N'Namdi Directeur du "Nataki Talibah Schoolhouse" à Detroit

"Notre personnel a été instruit à la technique de MT pour bénéficier d'une meilleure santé mentale et physique résultant du relâchement de stress dans le milieu de travail. Chez les étudiants, nous avons vu le programme de MT améliorer leur capacité d'apprendre, leur performance scolaire, leur esprit critique et leur rapports sociaux, tout cela dû au profond repos que leur corps reçoit. Nous souhaitons fortement que dans les années à venir de plus en plus d'écoles et de milieux de travail réalisent que rien ne se fait avant que le stress ait été éliminé du chemin."

George H. Rutherford, Ph.D. Directeur de la "Ideal Academy Public Charter School" (K-8)

"Dans la façon dont les écoles publiques et privées sont organisées aujourd'hui, tout est stressant et le stress mène à la violence. Mon expérience est qu'ayant utilisé la MT pour relâcher le stress, mes enseignants et étudiants ont trouvé bien plus facile d'enseigner et d'apprendre. Si on exige des étudiants qu'ils étudient les sciences sociales, l'art et l'éducation physique, pourquoi n'exigerions nous pas que les étudiants et professeurs adoptent la MT et le programme de l'Éducation Fondée sur la Conscience? Cela rendrait nos écoles bien meilleures en réduisant le stress profond qui mène à la violence à l'école et à toute autre violence et terrorisme dans le monde"

La hausse alarmante de stress dans les classes alimente la prolifération des problèmes dans l'éducation, comme la piètre performance scolaire, l’anxiété, la dépression, l’abus de drogues, la violence à l’école et l’épuisement professionnel des professeurs.

Pour surmonter ces problèmes, toute réforme de l’éducation qui se veut efficace doit inclure la connaissance et des méthodes pour dissoudre le stress et éveiller le plein potentiel de tout étudiant.

De nombreux enseignants à travers le pays considèrent que le programme non confessionnel de réduction du stress qu’est la MT, telle qu'enseignée par Maharishi Mahesh Yogi, est la solution la plus efficace. La recherche en éducation a démontré que ce programme renforce les fondements physiologiques et cognitifs de la capacité d'apprendre, tout en favorisant le choix d'un style de vie plus sain et d'un comportement plus positif.

Ashley Deans, Ph.D. Directeur de l'École Maharishi (K-12), Fairfield, Iowa

« Imaginez que vous visitiez une école où il n'y a pas de cadenas sur les casiers, et un billet de cinq dollars est épinglé sur le tableau d'affichage avec une note demandant que son propriétaire le réclame.

«Vous entrez dans une classe de neuvième et vous êtes accueilli par une mer de visages rayonnants. Les étudiants sont bien éveillés et impatients d'apprendre. Vous posez une question et toutes les mains se lèvent. Les étudiants gloussent d'avance avec anticipation.

"I warmly invite all families to come and experience Maharishi School in action. Interacting each day with students and teachers who are lively and enthusiastic, who work in a friendly and harmonious way - giving their full attention to each activity - fulfils my aspirations as both a teacher and a parent. At this school, learning ability, receptivity, intelligence and creativity all develop significantly, regardless of the student's background or gender.

"Our teaching staff are required to undergo additional training throughout the year in Consciousness-Based Education. This brings them to a very high level of both practical and values knowledge ensuring that all our children are treated with respect and kindness, at the same time given sufficient guidance by both example and understanding.

"We have currently five full time teaching staff as well as seven specialist part-time staff teaching the following subjects: Drama, Music, Italian, Science, IT, Ayurved and Sanskrit"